Historia

En 1986, un proyecto piloto de la IMM  estrenaba su propuesta en las aulas montevideanas, en ese entonces en coordinación con el Consejo de Enseñanza Secundaria y Primaria.
Ya en 1987 se constituyó en un programa  del Departamento de Cultura, y en la actualidad depende de la División Promoción Cultural de dicho Departamento.

El programa en las escuelas se continuó hasta 1998. La propuesta consistió, en un principio, en un disparador (espectáculo de títeres) que se continuaba en instancias de construcción de muñecos, taller de guión y taller de sonorización para confluir en un espectáculo que los niños ofrecían a su escuela. 

En una segunda etapa, se trabajaba en los talleres que comprometían al niño en escena, no ya a través de un títere, y proponían trabajos referidos a escenografía, vestuario, guión y sonorización de la obra por e llos creada y representada.

El programa en los liceos se ha mantenido y desarrollado. En su etapa inicial, consistió en un ciclo de  seis espectáculos al año, ofrecidos a los adolescentes de 3º a 6º año, en sus propios salones de clase.  En la historia de teatro en el aula figuran además; cursos para docentes en la Cátedra “Alicia Goyena”, Talleres de Teatro y educación, Talleres de profundización, Oratoria, y Espectáculos en sala con una inmejorable respuesta de parte de alumnos y docentes.

EL PROGRAMA EN NÚMEROS…
Secundaria (Desde 1986)

  • 870.000 adolescentes
  • 300.000 docentes de secundaria
  • 200 actores
  • 50 talleristas
100 instituciones educativas por año:
  • Liceos públicos
  • Liceos Privados
  • Aulas comunitarias
  • Centro de Jóvenes y adultos
  • Aulas Pedagógicas
  • UTUs
En aula:
  •  85 espectáculos
  •  63 obras estrenadas
En sala:
  • 2 obras estrenadas
Talleres (Desde 1999)
  • 130 Talleres de iniciación al teatro y Formación de grupos
Primaria (1986-1998)
  • 180 escuelas  por año
  • 180 docentes de primaria por año
  • 27.000 alumnos por año
  • titiriteros y talleristas

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